¿Sabes reconocer un texto literario?
Objetivo
Distinguir cuándo el lenguaje busca producir una experiencia estética, imaginativa o expresiva además de informar.
Explicaciones
Un texto literario utiliza el lenguaje no solo para transmitir información, sino también para crear una experiencia: imaginar, emocionar, sugerir, sorprender o construir una voz y un mundo.
Esquema: ✨ IMAGINA + 🎵 CUIDA EL LENGUAJE + 💭 SUGIERE
Puede crear mundos, voces, personajes o situaciones ficticias.
Importa cómo se dice: ritmo, imágenes, repeticiones, comparaciones…
A veces no lo dice todo de manera directa: deja espacio para interpretar.
Recuerda
- Un texto literario utiliza el lenguaje de manera intencional y puede crear mundos, voces, ritmos e imágenes.
- No todo texto inventado es necesariamente literario y no toda literatura es ficción.
- La forma del mensaje también importa.
Regla para recordar
I · C · S
- 1 · ✨ Imagina
- 2 · 🎵 Cuida cómo lo dice
- 3 · 💭 Sugiere más de lo que informa
IMAGINA · CUIDA · SUGIERE.
Modelo resuelto
- No es una información literal: una tarde no duerme.
- El lenguaje crea una imagen.
- La frase busca producir una sensación, no dar un dato técnico.
Debo ser capaz de…
- Comparar un texto funcional y uno literario.
- Localizar recursos expresivos sencillos.
- Justificar por qué un fragmento puede considerarse literario.
Palabras clave
literario · intención estética · imagen · ficción · expresión
Ejercicios guiados
Entrenamiento profundo
Distinguir uso funcional y literario
Compara una formulación neutra con otra expresiva.
Neutra: La calle estaba vacía. Literaria: La calle bostezaba bajo las farolas.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Neutra: Llovía mucho. Literaria: La lluvia golpeaba los cristales como un puñado de semillas.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Neutra: El sol salió. Literaria: El sol abrió una grieta de oro entre las nubes.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Neutra: Estaba muy cansado. Literaria: Llevaba una montaña entera sobre los hombros.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Neutra: El mar estaba tranquilo. Literaria: El mar respiraba despacio contra la arena.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Neutra: Era de noche. Literaria: La noche cerró sus alas sobre el barrio.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Neutra: Tenía miedo. Literaria: El miedo le arañaba por dentro.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Neutra: El coche iba rápido. Literaria: El coche mordía la carretera.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Neutra: El aula estaba en silencio. Literaria: El silencio se sentó en todos los pupitres.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Neutra: La luna se veía grande. Literaria: La luna colgaba enorme, como una lámpara blanca.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Neutra: La noticia me sorprendió. Literaria: La noticia cayó sobre mí como agua helada.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Neutra: Las hojas caían. Literaria: Las hojas bailaban una despedida amarilla.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Neutra: Esperó mucho tiempo. Literaria: Esperó un siglo junto a la puerta.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Neutra: El viento soplaba fuerte. Literaria: El viento empujaba las ventanas con manos invisibles.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Neutra: La ciudad estaba despierta. Literaria: La ciudad encendía mil ojos en cada ventana.
Pista: Busca imágenes, asociaciones o rasgos no literales.
Reto: Di una situación en la que preferirías la versión neutra.
Reconocer un recurso expresivo
Identifica el recurso y explica su efecto.
La calle bostezaba bajo las farolas.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
La lluvia golpeaba los cristales como un puñado de semillas.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
El sol abrió una grieta de oro entre las nubes.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
Llevaba una montaña entera sobre los hombros.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
El mar respiraba despacio contra la arena.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
La noche cerró sus alas sobre el barrio.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
El miedo le arañaba por dentro.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
El coche mordía la carretera.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
El silencio se sentó en todos los pupitres.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
La luna colgaba enorme, como una lámpara blanca.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
La noticia cayó sobre mí como agua helada.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
Las hojas bailaban una despedida amarilla.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
Esperó un siglo junto a la puerta.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
El viento empujaba las ventanas con manos invisibles.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
La ciudad encendía mil ojos en cada ventana.
Pista: Pregunta si compara, exagera o da rasgos humanos.
Reto: Sustituye el recurso por otro diferente sin perder el sentido.
Transformar una frase en literaria
Parte de una frase neutra y conviértela en imagen.
La calle estaba vacía.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
Llovía mucho.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
El sol salió.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
Estaba muy cansado.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
El mar estaba tranquilo.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
Era de noche.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
Tenía miedo.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
El coche iba rápido.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
El aula estaba en silencio.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
La luna se veía grande.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
La noticia me sorprendió.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
Las hojas caían.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
Esperó mucho tiempo.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
El viento soplaba fuerte.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
La ciudad estaba despierta.
Pista: Puedes comparar, personificar, exagerar o crear una metáfora.
Reto: Escribe una segunda versión con un recurso distinto.
Recuperación sin mirar
Comprobación final
- solo informar
- crear imágenes y sugerir
- dar instrucciones técnicas
- evitar toda emoción
- literal
- literario/expresivo
- administrativo
- científico
Transferencia
Reconocer cuándo una canción, relato, poema o campaña utiliza recursos propios de la literatura.
Cómo estudiar esta unidad
Autoexplicación
- Explícalo sin mirar en 30 segundos.
- Pon un ejemplo distinto al modelo.
- Di un error típico y cómo evitarlo.
Apuntes Cornell
- IDEA CLAVE
- EJEMPLO
- DUDA/PREGUNTA
- RECUPERACIÓN SIN MIRAR
Recuperación espaciada: 2, 7, 21 días.
Qué puede pedirse en la prueba
Un texto literario puede usar el lenguaje para…
«La noche se tragó la calle» es un uso…
Explica por qué «La tarde se quedó dormida sobre los tejados» puede considerarse una expresión literaria.
Transforma «llovía mucho» en una frase literaria y explica qué efecto buscas.