MENTOR LCL · 1.º LCL

Origen de las lenguas del mundo

U1 · ¿Mi vida es una historia?
Documento completo e imprimible

Objetivo

Comprender que las lenguas cambian, se relacionan y forman parte de la historia de las comunidades.

Explicaciones

Las lenguas tienen historia: cambian, se separan, se mezclan y toman palabras unas de otras cuando sus hablantes entran en contacto.

Esquema: 🌳 FAMILIA + 🛤️ CAMBIO + 🤝 CONTACTO = HISTORIA DE UNA LENGUA

🌳 FAMILIA

Lenguas emparentadas comparten un origen lejano.

🏛️ LATÍN

El español procede principalmente del latín hablado.

🤝 CONTACTO

Las comunidades intercambian palabras.

🎒 PRÉSTAMO

Una palabra puede viajar de una lengua a otra.

Recuerda

Regla para recordar

EL ÁRBOL Y LA MOCHILA

  1. 1 · 🌳 Busco parentesco.
  2. 2 · 🛤️ Observo cambios.
  3. 3 · 🎒 Detecto palabras viajeras.

LAS LENGUAS NO ESTÁN QUIETAS: VIAJAN Y CAMBIAN.

Modelo resuelto

latín: nocte → español: noche
  1. Partimos de una forma antigua.
  2. Con siglos de uso, los sonidos cambian.
  3. La palabra actual conserva una historia.
Solución: Una palabra actual puede ser la huella de muchos siglos de cambio.

Debo ser capaz de…

Palabras clave

familia lingüística · evolución · préstamo · latín · lengua romance · contacto

Ejercicios guiados

1. ¿Qué palabra describe mejor una lengua que procede del latín: romance o germánica?
Solución: Romance.
2. Completa: una palabra que viaja de una lengua a otra es un ___.
Solución: préstamo.
3. Explica por qué español, francés e italiano pueden tener palabras parecidas.
Solución: Porque son lenguas romances y comparten un origen latino.
4. Busca una palabra cotidiana que creas que procede de otra lengua y anótala para comprobarla.
Solución: Respuesta abierta; después debe verificarse.
5. Haz un mini mapa lingüístico del aula: lenguas que conocemos, escuchamos o usamos. No hace falta indicar quién las habla.
Solución: Mapa de lenguas sin asociar datos personales.

Entrenamiento profundo

Reconocer parentesco y cambio

Decide si el caso muestra parentesco o evolución histórica.

1. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

español, francés, italiano, portugués

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: lenguas romances: proceden del latín hablado.
2. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

inglés y alemán

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: lenguas germánicas: comparten un antepasado dentro de la rama germánica.
3. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

fútbol

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: préstamo del inglés: football entró por contacto cultural y deportivo.
4. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

almohada

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: préstamo del árabe: el español conserva numerosas voces de origen árabe.
5. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

chocolate

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: préstamo de una lengua indígena de América (náhuatl): la palabra viajó con un producto y un contacto cultural.
6. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

tomate

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: préstamo del náhuatl: entró en español con un alimento americano.
7. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

piano

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: préstamo del italiano: mucho vocabulario musical circuló desde Italia.
8. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

ballet

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: préstamo del francés: se incorporó asociado a una tradición artística.
9. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

robot

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: préstamo del checo: la palabra se difundió internacionalmente desde una obra literaria.
10. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

karaoke

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: préstamo del japonés: nombra una práctica difundida desde Japón.
11. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

sushi

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: préstamo del japonés: viajó con una práctica gastronómica.
12. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

software

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: préstamo del inglés: la tecnología global difunde vocabulario inglés.
13. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

latín → castellano

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: cambio histórico: el castellano no apareció de golpe: evolucionó durante siglos.
14. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

castellano y gallego

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: lenguas romances: ambas proceden del latín pero evolucionaron de forma distinta.
15. ¿Qué idea sobre la historia de las lenguas muestra este caso?

palabras nuevas de internet

Pista: Piensa en origen común, evolución o contacto.

Reto: Relaciona el caso con otro ejemplo que conozcas.

Solución: cambio y contacto: las lenguas crean o toman palabras para nuevas realidades.

Reconocer préstamos

Identifica cuándo una palabra ha viajado de una lengua a otra.

16. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

español, francés, italiano, portugués

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: No es el foco principal: proceden del latín hablado
17. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

inglés y alemán

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: No es el foco principal: comparten un antepasado dentro de la rama germánica
18. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

fútbol

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: Sí. football entró por contacto cultural y deportivo
19. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

almohada

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: Sí. el español conserva numerosas voces de origen árabe
20. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

chocolate

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: Sí. la palabra viajó con un producto y un contacto cultural
21. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

tomate

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: Sí. entró en español con un alimento americano
22. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

piano

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: Sí. mucho vocabulario musical circuló desde Italia
23. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

ballet

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: Sí. se incorporó asociado a una tradición artística
24. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

robot

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: Sí. la palabra se difundió internacionalmente desde una obra literaria
25. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

karaoke

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: Sí. nombra una práctica difundida desde Japón
26. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

sushi

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: Sí. viajó con una práctica gastronómica
27. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

software

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: Sí. la tecnología global difunde vocabulario inglés
28. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

latín → castellano

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: No es el foco principal: el castellano no apareció de golpe: evolucionó durante siglos
29. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

castellano y gallego

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: No es el foco principal: ambas proceden del latín pero evolucionaron de forma distinta
30. ¿Es un ejemplo claro de préstamo? Explica.

palabras nuevas de internet

Pista: Si es una palabra tomada de otra lengua, sí; si describe familia/cambio, no necesariamente.

Reto: Si es préstamo, explica qué realidad viajó con la palabra; si no, inventa un préstamo relacionado.

Solución: No es el foco principal: las lenguas crean o toman palabras para nuevas realidades

Interpretar el contacto entre comunidades

Usa una palabra como huella histórica.

31. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

español, francés, italiano, portugués

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: latín → varias lenguas romances
32. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

inglés y alemán

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: parentesco histórico
33. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

fútbol

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: deporte y contacto internacional
34. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

almohada

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: siglos de contacto en la Península
35. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

chocolate

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: intercambio entre continentes
36. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

tomate

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: contacto colonial e intercambio alimentario
37. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

piano

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: prestigio cultural/musical
38. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

ballet

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: intercambio cultural
39. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

robot

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: circulación cultural
40. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

karaoke

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: globalización cultural
41. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

sushi

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: contacto gastronómico
42. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

software

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: tecnología y contacto
43. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

latín → castellano

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: cambio lingüístico
44. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

castellano y gallego

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: origen común + cambio
45. ¿Qué puede revelar este caso sobre el contacto entre comunidades?

palabras nuevas de internet

Pista: Piensa en comercio, arte, deporte, tecnología, convivencia o historia.

Reto: Escribe una frase: “Esta palabra es una huella de…”

Solución: necesidad comunicativa

Recuperación sin mirar

1. Sin mirar: explica qué es una lengua romance.
2. Sin mirar: diferencia familia lingüística y préstamo.

Comprobación final

AP1 · 1. El español pertenece a las lenguas…
  1. romances
  2. eslavas
  3. germánicas
  4. semíticas
Solución: romances
AP2 · 2. Una palabra tomada de otra lengua se llama…
  1. sujeto
  2. préstamo
  3. morfema
  4. estrofa
Solución: préstamo
AP3 · 3. Explica con tus palabras por qué dos lenguas pueden compartir palabras parecidas.
AP4 · 4. Elige una palabra cotidiana de origen extranjero que conozcas y explica qué muestra sobre el contacto entre lenguas.

Transferencia

Entender por qué usamos palabras de otros orígenes y valorar la diversidad lingüística del aula.

Cómo estudiar esta unidad

Autoexplicación

Apuntes Cornell

Recuperación espaciada: 2, 7, 21 días.

Qué puede pedirse en la prueba

AP1 · 1 pt

El español pertenece a las lenguas…

AP2 · 2 pt

Una palabra tomada de otra lengua se llama…

AP3 · 3 pt

Explica con tus palabras por qué dos lenguas pueden compartir palabras parecidas.

AP4 · 4 pt

Elige una palabra cotidiana de origen extranjero que conozcas y explica qué muestra sobre el contacto entre lenguas.