MENTOR LCL · 2.º LCL

La exposición

U6 · La exposición
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Objective

Explicar información de manera ordenada para que otra persona pueda comprenderla.

Explanations

Un texto expositivo explica un tema para que otra persona lo comprenda. Selecciona información, la organiza y utiliza recursos como definición, ejemplo, clasificación o comparación.

Visual scheme: ❓ PREGUNTA → 🧭 ORDEN → 🧩 EXPLICACIÓN → ✅ COMPRENSIÓN

🎯 TEMA

De qué se va a explicar algo.

🧭 ORDEN

Ideas organizadas, no datos amontonados.

🔎 RECURSOS

Definir, ejemplificar, clasificar, comparar.

🔗 CONECTORES

Hacen visible la relación entre ideas.

Remember

Memory rule

EXPLICA PARA QUE OTRO ENTIENDA

  1. 1 · ❓ Formulo la pregunta.
  2. 2 · 🧭 Ordeno 2–3 ideas.
  3. 3 · 🧪 Añado ejemplo o definición.

3 · 🧪 AÑADO EJEMPLO O DEFINICIÓN.

Worked example

Pregunta: «¿Qué es un eclipse?» → definición breve + tipos + ejemplo observable.
  1. Primero se define.
  2. Después se organizan tipos o fases.
  3. Finalmente se incluye un ejemplo que ayude a comprender.
Solution: La exposición responde a una pregunta con información ordenada y comprensible.

I should be able to…

Key words

exposición · definición · clasificación · ejemplo · estructura

Guided exercises

1. ¿Qué recurso aparece en «Un mamífero es un animal vertebrado…»?
Solution: Definición.
2. ¿Qué ayuda más a explicar: una lista desordenada o un esquema?
Solution: Un esquema/orden lógico.
3. Haz un esquema de tres ideas para explicar tu afición favorita.
Solution: Tema + dos/tres apartados ordenados.
4. Escribe una definición y un ejemplo de «red social».
Solution: Respuesta abierta clara y pertinente.
5. Explica en 6–8 líneas cómo funciona algo cotidiano sin usar «cosa», «hacer cosas» ni copiar una definición externa.
Solution: Debe mostrar orden, precisión y al menos un recurso explicativo.

Deep practice

Planificar un esquema expositivo

Ordena de lo general a lo específico.

1. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

cómo funciona un volcán

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: definir volcán → explicar presión/magma → ejemplo de erupción
2. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

qué es el reciclaje

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: definición → separación de residuos → ejemplo cotidiano
3. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

cómo se forma la lluvia

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: evaporación → condensación → precipitación
4. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

para qué sirve una biblioteca

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: definición/función → servicios → ejemplo de uso
5. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

qué es la fotosíntesis

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: definición → luz/agua/CO2 → resultado
6. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

cómo funciona un semáforo

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: finalidad → luces/secuencia → ejemplo
7. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

qué es una contraseña segura

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: definición → rasgos → ejemplo/no ejemplo
8. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

por qué dormimos

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: función general → efectos del descanso → ejemplo de rutina
9. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

cómo funciona una brújula

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: definición → aguja/campo magnético → orientación
10. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

qué es una dieta equilibrada

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: definición → variedad/proporción → ejemplo
11. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

cómo se organiza un ayuntamiento

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: función → órganos/servicios → ejemplo municipal
12. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

qué es un ecosistema

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: definición → seres/medio/relaciones → ejemplo
13. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

cómo llega internet al móvil

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: red/antenas → transmisión de datos → uso cotidiano
14. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

qué es una metáfora

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: definición → relación implícita → ejemplo
15. Haz un esquema de 3 pasos para explicar el tema.

cómo se produce un libro

Hint: Empieza por definir o situar; después explica partes/proceso; termina con ejemplo.

Challenge: Añade un subtítulo útil a cada paso.

Solution: escritura → edición → diseño/impresión/publicación

Explicar con definición y ejemplo

Escribe una definición clara y acompáñala de un ejemplo.

16. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

cómo funciona un volcán

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.
17. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

qué es el reciclaje

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.
18. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

cómo se forma la lluvia

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.
19. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

para qué sirve una biblioteca

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.
20. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

qué es la fotosíntesis

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.
21. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

cómo funciona un semáforo

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.
22. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

qué es una contraseña segura

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.
23. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

por qué dormimos

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.
24. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

cómo funciona una brújula

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.
25. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

qué es una dieta equilibrada

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.
26. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

cómo se organiza un ayuntamiento

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.
27. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

qué es un ecosistema

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.
28. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

cómo llega internet al móvil

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.
29. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

qué es una metáfora

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.
30. Escribe 2–3 frases: definición + ejemplo.

cómo se produce un libro

Hint: Evita empezar por “es cuando…” si puedes usar una definición más precisa.

Challenge: Añade una comparación que ayude a un compañero a entenderlo.

Solution: Respuesta abierta: debe definir el concepto/proceso y aportar un ejemplo pertinente.

Redactar una mini exposición

Convierte el esquema en un párrafo coherente.

31. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: definir volcán → explicar presión/magma → ejemplo de erupción.

cómo funciona un volcán

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.
32. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: definición → separación de residuos → ejemplo cotidiano.

qué es el reciclaje

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.
33. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: evaporación → condensación → precipitación.

cómo se forma la lluvia

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.
34. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: definición/función → servicios → ejemplo de uso.

para qué sirve una biblioteca

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.
35. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: definición → luz/agua/CO2 → resultado.

qué es la fotosíntesis

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.
36. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: finalidad → luces/secuencia → ejemplo.

cómo funciona un semáforo

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.
37. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: definición → rasgos → ejemplo/no ejemplo.

qué es una contraseña segura

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.
38. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: función general → efectos del descanso → ejemplo de rutina.

por qué dormimos

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.
39. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: definición → aguja/campo magnético → orientación.

cómo funciona una brújula

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.
40. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: definición → variedad/proporción → ejemplo.

qué es una dieta equilibrada

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.
41. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: función → órganos/servicios → ejemplo municipal.

cómo se organiza un ayuntamiento

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.
42. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: definición → seres/medio/relaciones → ejemplo.

qué es un ecosistema

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.
43. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: red/antenas → transmisión de datos → uso cotidiano.

cómo llega internet al móvil

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.
44. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: definición → relación implícita → ejemplo.

qué es una metáfora

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.
45. Escribe 4–5 líneas siguiendo este plan: escritura → edición → diseño/impresión/publicación.

cómo se produce un libro

Hint: Usa al menos un conector explicativo u ordenador.

Challenge: Revísalo y elimina una frase que no aporte a la explicación.

Solution: Respuesta abierta: debe responder al tema, mantener orden y usar información pertinente.

Retrieval without notes

1. Sin mirar: nombra dos recursos expositivos.
2. Explica oralmente un concepto usando definición + ejemplo.

Final check

AP1 · 1. La finalidad principal de una exposición es…
  1. contar una aventura
  2. explicar información con claridad
  3. dar una orden
  4. hacer reír
Solution: explicar información con claridad
AP2 · 2. «La fotosíntesis es el proceso por el que…» comienza con…
  1. una definición
  2. un diálogo
  3. una narración
  4. una amenaza
Solution: una definición
AP3 · 3. Ordena tres ideas para explicar un tema sencillo e indica qué iría primero y por qué.
AP4 · 4. Escribe un breve texto expositivo con definición, ejemplo y un conector.

Transfer

Explicar un contenido escolar, una afición o un proceso sin limitarse a copiar información.

How to study this unit

Self-explanation

Cornell notes

Recuperación espaciada: 2, 7, 21 días.

Language support

Plan and produce a clear explanation using definitions, examples and structure.

What may be assessed

AP1 · 1 pt

La finalidad principal de una exposición es…

AP2 · 2 pt

«La fotosíntesis es el proceso por el que…» comienza con…

AP3 · 3 pt

Ordena tres ideas para explicar un tema sencillo e indica qué iría primero y por qué.

AP4 · 4 pt

Escribe un breve texto expositivo con definición, ejemplo y un conector.