MENTOR LCL · 2.º LCL

El sustantivo y el grupo nominal

U2 · EL TEXTO · Gramática: sustantivo y grupo nominal
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Objective

Reconocer el sustantivo como núcleo frecuente del grupo nominal y analizar los elementos que dependen de él.

Explanations

Un grupo nominal es un conjunto de palabras organizado alrededor de un núcleo nominal. Para no perderse, se empieza siempre por el núcleo.

Visual scheme: 🎯 NÚCLEO + 🧲 PALABRAS QUE DEPENDEN DE ÉL = GRUPO NOMINAL

🎯 NÚCLEO

Suele ser un sustantivo: perro.

👉 DETERMINANTE

Presenta o concreta: el, mi, esa…

🎨 ADJETIVO

Describe o clasifica: negro, enorme…

🔗 CN

Amplía al nombre: de mi vecino.

Remember

Memory rule

PRIMERO EL CENTRO

  1. 1 · 🎯 Encuentro el sustantivo central.
  2. 2 · 🧲 Busco qué depende de él.
  3. 3 · 🔧 Quito o añado piezas para comprobar.

CENTRO PRIMERO; ETIQUETAS DESPUÉS.

Worked example

el perro negro de mi vecino
  1. Busco qué palabra sostiene el grupo: perro.
  2. «el» concreta al nombre.
  3. «negro» y «de mi vecino» añaden información sobre perro.
Solution: Núcleo: perro. El resto amplía o concreta ese núcleo.

I should be able to…

Key words

sustantivo · grupo nominal · núcleo · determinante · adjetivo · complemento del nombre

Guided exercises

1. En «mi mochila», marca solo el núcleo.
Solution: mochila.
2. En «esa película», ¿qué palabra presenta al nombre?
Solution: esa.
3. Analiza «las calles estrechas».
Solution: Determinante: las; núcleo: calles; adjetivo: estrechas.
4. Reduce «aquellos tres viejos libros de aventuras» hasta dejar solo el núcleo.
Solution: libros.
5. Amplía «un móvil» con determinante, adjetivo y complemento del nombre.
Solution: Ejemplo: «ese móvil nuevo de mi hermano».

Deep practice

Localizar el núcleo

Encuentra el sustantivo que organiza el grupo nominal.

1. ¿Cuál es el núcleo?

los cuadernos azules

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: cuadernos
2. ¿Cuál es el núcleo?

aquella casa antigua

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: casa
3. ¿Cuál es el núcleo?

mis dos amigos del barrio

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: amigos
4. ¿Cuál es el núcleo?

una mochila roja

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: mochila
5. ¿Cuál es el núcleo?

esas bicicletas nuevas del taller

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: bicicletas
6. ¿Cuál es el núcleo?

el perro de mi vecina

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: perro
7. ¿Cuál es el núcleo?

tres canciones tranquilas

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: canciones
8. ¿Cuál es el núcleo?

nuestro instituto nuevo

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: instituto
9. ¿Cuál es el núcleo?

la puerta del gimnasio

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: puerta
10. ¿Cuál es el núcleo?

varios mensajes importantes

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: mensajes
11. ¿Cuál es el núcleo?

estos zapatos de montaña

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: zapatos
12. ¿Cuál es el núcleo?

cada alumno responsable

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: alumno
13. ¿Cuál es el núcleo?

dos películas de aventuras

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: películas
14. ¿Cuál es el núcleo?

la pequeña plaza del pueblo

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: plaza
15. ¿Cuál es el núcleo?

unas ideas bastante claras

Hint: Quita acompañantes: ¿qué palabra mantiene la referencia principal?

Challenge: Escribe el grupo dejando solo determinante + núcleo.

Solution: ideas

Distinguir determinante, núcleo y complementos

Separa las piezas del grupo.

16. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

los cuadernos azules

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): los. Núcleo: cuadernos. Complementos: azules.
17. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

aquella casa antigua

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): aquella. Núcleo: casa. Complementos: antigua.
18. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

mis dos amigos del barrio

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): mis / dos. Núcleo: amigos. Complementos: del barrio.
19. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

una mochila roja

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): una. Núcleo: mochila. Complementos: roja.
20. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

esas bicicletas nuevas del taller

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): esas. Núcleo: bicicletas. Complementos: nuevas / del taller.
21. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

el perro de mi vecina

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): el. Núcleo: perro. Complementos: de mi vecina.
22. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

tres canciones tranquilas

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): tres. Núcleo: canciones. Complementos: tranquilas.
23. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

nuestro instituto nuevo

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): nuestro. Núcleo: instituto. Complementos: nuevo.
24. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

la puerta del gimnasio

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): la. Núcleo: puerta. Complementos: del gimnasio.
25. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

varios mensajes importantes

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): varios. Núcleo: mensajes. Complementos: importantes.
26. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

estos zapatos de montaña

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): estos. Núcleo: zapatos. Complementos: de montaña.
27. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

cada alumno responsable

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): cada. Núcleo: alumno. Complementos: responsable.
28. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

dos películas de aventuras

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): dos. Núcleo: películas. Complementos: de aventuras.
29. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

la pequeña plaza del pueblo

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): la. Núcleo: plaza. Complementos: pequeña / del pueblo.
30. Separa determinante(s), núcleo y complementos.

unas ideas bastante claras

Hint: Empieza por el sustantivo núcleo y mira qué aparece antes/después.

Challenge: Cambia un complemento sin tocar el núcleo.

Solution: Determinante(s): unas. Núcleo: ideas. Complementos: bastante claras.

Ampliar y reducir el grupo nominal

Añade o quita información sin perder el núcleo.

31. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

los cuadernos azules

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: cuadernos (o determinante + cuadernos). Ampliación: respuesta abierta.
32. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

aquella casa antigua

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: casa (o determinante + casa). Ampliación: respuesta abierta.
33. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

mis dos amigos del barrio

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: amigos (o determinante + amigos). Ampliación: respuesta abierta.
34. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

una mochila roja

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: mochila (o determinante + mochila). Ampliación: respuesta abierta.
35. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

esas bicicletas nuevas del taller

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: bicicletas (o determinante + bicicletas). Ampliación: respuesta abierta.
36. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

el perro de mi vecina

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: perro (o determinante + perro). Ampliación: respuesta abierta.
37. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

tres canciones tranquilas

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: canciones (o determinante + canciones). Ampliación: respuesta abierta.
38. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

nuestro instituto nuevo

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: instituto (o determinante + instituto). Ampliación: respuesta abierta.
39. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

la puerta del gimnasio

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: puerta (o determinante + puerta). Ampliación: respuesta abierta.
40. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

varios mensajes importantes

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: mensajes (o determinante + mensajes). Ampliación: respuesta abierta.
41. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

estos zapatos de montaña

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: zapatos (o determinante + zapatos). Ampliación: respuesta abierta.
42. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

cada alumno responsable

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: alumno (o determinante + alumno). Ampliación: respuesta abierta.
43. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

dos películas de aventuras

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: películas (o determinante + películas). Ampliación: respuesta abierta.
44. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

la pequeña plaza del pueblo

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: plaza (o determinante + plaza). Ampliación: respuesta abierta.
45. Reduce el grupo al mínimo y después amplíalo con dos datos nuevos.

unas ideas bastante claras

Hint: El núcleo debe seguir siendo el mismo.

Challenge: Explica qué información aporta cada añadido.

Solution: Mínimo posible: ideas (o determinante + ideas). Ampliación: respuesta abierta.

Retrieval without notes

1. Sin mirar: localiza el núcleo de «aquellas tardes de verano».
2. Explica por qué conviene buscar el núcleo antes que las etiquetas.

Final check

AP1 · 1. En «los cuadernos azules», el núcleo es…
  1. los
  2. cuadernos
  3. azules
  4. los cuadernos
Solution: cuadernos
AP2 · 2. ¿Qué palabra funciona como determinante en «aquella casa antigua»?
  1. aquella
  2. casa
  3. antigua
  4. aquella casa
Solution: aquella
AP3 · 3. Analiza «los libros viejos de la biblioteca»: localiza núcleo y elementos que lo acompañan.
AP4 · 4. Amplía «la bicicleta» con dos elementos y explica qué información añade cada uno.

Transfer

Construir expresiones más precisas al describir personas, objetos y conceptos.

How to study this unit

Self-explanation

Cornell notes

Recuperación espaciada: 2, 7, 21 días.

Language support

Find the noun head first; then analyse what depends on it.

What may be assessed

AP1 · 1 pt

En «los cuadernos azules», el núcleo es…

AP2 · 2 pt

¿Qué palabra funciona como determinante en «aquella casa antigua»?

AP3 · 3 pt

Analiza «los libros viejos de la biblioteca»: localiza núcleo y elementos que lo acompañan.

AP4 · 4 pt

Amplía «la bicicleta» con dos elementos y explica qué información añade cada uno.